Nghiên cứu sinh Phạm Thị Thu Trang bảo vệ luận án tiến sĩ
NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN ÁN
Đề tài luận án: Hệ thống kiểm soát gắn với kết quả hoạt động của các Trường đại học công lập thực hiện cơ chế tự chủ Vùng Đồng bằng sông Hồng
Chuyên ngành: Kế toán, kiểm toán và phân tích Mã số: 9340301
Nghiên cứu sinh: Phạm Thị Thu Trang
Người hướng dẫn: PGS.TS. Phạm Đức Bình, TS. Nguyễn Thị Mỹ
Những đóng góp mới về mặt học thuật, lý luận
- Thứ nhất, luận án đã thực hiện trong bối cảnh nghiên cứu mới hoàn toàn khác biệt với những nghiên cứu trước đây là tại các trường đại học công lập thuộc vùng Đồng bằng Sông Hồng và đang thực hiện cơ chế tự chủ.
- Thứ hai, luận án nghiên cứu vai trò trung gian điều tiết của hệ thống kiểm soát đối với mối quan hệ giữa cơ chế tự chủ và kết quả hoạt động của các trường đại học công lập thuộc vùng Đồng bằng Sông Hồng thay vì chỉ xem xét mối quan hệ trực tiếp giữa các nhân tố như những nghiên cứu trước đây.
- Thứ ba, luận án lần đầu tiên sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng để phân tích ảnh hưởng của cả hai yếu tố kiểm soát nội bộ và kiểm soát ngoài tới kết quả hoạt động của các trường đại học công lập vùng Đồng bằng Sông Hồng.
- Thứ tư, luận án lần đầu tiên thực hiện so sánh sự khác biệt giữa hai nhóm trường đảm bảo toàn bộ chi thường xuyên và đảm bảo một phần chi thường xuyên về ảnh hưởng từ hệ thống kiểm soát tới kết quả hoạt động của các trường đại học công lập vùng Đồng bằng Sông Hồng.
Những phát hiện, đề xuất mới rút ra được từ kết quả nghiên cứu, khảo sát của luận án
- Kết quả nghiên cứu cho thấy tăng cường kiểm soát nội bộ có vai trò trung gian thúc đẩy ảnh hưởng của cơ chế tự chủ tới kết quả hoạt động của các trường đại học công lập vùng Đồng bằng Sông Hồng lớn hơn so với kiểm soát từ bên ngoài. Kết quả này là cơ sở cho khuyến nghị tăng cường hệ thống kiểm soát là yếu tố cần thiết đối với việc triển khai cơ chế tự chủ tại các trường đại học công lập vùng Đồng bằng Sông Hồng nói riêng và suy rộng cho các trường đại học công lập cả nước nói chung.
- Kết quả so sánh hai nhóm trường cho thấy tác động từ hệ thống kiểm soát của nhóm trường đảm bảo hoàn toàn chi thường xuyên tới kết quả hoạt động là lớn hơn nhưng vẫn chưa đạt mức ý nghĩa thống kê. Kết quả này chỉ ra rằng ý kiến về việc chỉ nên áp dụng cơ chế tự chủ đối với những đơn vị đảm bảo hoàn toàn chi thường xuyên là chưa có căn cứ.
-------------
NEW CONTRIBUTIONS OF THE THESIS
Thesis topic: The control system associated with the performances of public universities implementing the autonomy mechanism in the Red River Delta
Major: Accounting, Audit and Analysis Code: 9340301
Postgraduate: Pham Thi Thu Trang
Instructor: Assoc.Prof.Dr. Pham Duc Binh, Dr. Nguyen Thi My
New academic and theoretical contributions
- Firstly, the thesis was conducted in a new research context completely different from previous studies at public universities in the Red River Delta region and implementing an autonomous mechanism.
- Secondly, the thesis studies the regulatory role of the control system on the relationship between the autonomy mechanism and the performance results of public universities in the Red River Delta instead of just considering the direct relationship between factors like previous studies.
- Thirdly, for the first time, the thesis uses quantitative research methods to analyze the influence of both internal and external control factors on the performance of public universities in the Red River Delta.
- Fourthly, for the first time, the thesis compares the difference between two groups of schools to ensure all recurrent expenditures and part of recurrent expenditures on the influence of the control system on the performance of public universities in the Red River Delta.
New findings and proposals from the research and survey results of the thesis
- The research results show that improvement of internal control plays a mediating role in promoting the influence of autonomy mechanism on the performance of public universities in the Red River Delta greater than external control. This result is the basis for the recommendation to strengthen control system, which is a necessary element for the implementation of autonomy mechanism at public universities in the Red River Delta in particular and public universities nationwide in general.
- The comparison results of the two groups of schools show that the impact from the control system of the school group fully ensures the recurrent expenditure on the performance is larger, however, it is still not satisfied statistical significance level. Furthermore, this result indicates that the opinion that the only application of autonomy mechanism to the entities fully guaranteeing recurrent expenditures has no basis.
